《物理教学》杂志由中国科学技术协会主管,中国物理学会主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足中等教育科技前沿聚焦国内外中等教育发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《物理教学》栏目主要设置有教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国期刊全文数据库(CJFD)、北大图书馆收录期刊" 等荣誉。
《物理教学》40年
关键词:物理教学 40年的发展 中学物理教学事业
物理观念的物理教育价值——物理观念教育思考
关键词:教育改革物理教育教育价值核心素养物理观念
从特殊到一般:物理建模思想在安培力教学中的探讨
关键词:物理建模 安培力 矢量分析
关注科学思维能力发展的教学评价改进初探
关键词:科学思维 模型建构 科学推理
基于物理学科核心素养的教学目标设计——以高一物理“力的分解”教学为例
关键词:核心素养 教学目标 力的分解
从“双机制学习理论”看中学物理的探究式教学
关键词:双机制学习理论 探究式教学 知识分类 程序图
基于已有知识的拓展实验设计——以“小物块在斜面上的运动”为例
关键词:最速下降曲线 拓展 实验设计 物理素质
“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”实验的改进与探究
关键词:向心力 圆锥摆 直流电动机 激光笔
数字化物理实验平台的使用对转变教与学方式的影响
关键词:转变教与学方式 数字化物理实验平台
中学物理实验教学研究——以倍量比值电容装置为例
关键词:倍量法 比值 电容